簡(jiǎn)述信息一覽：

• 1、幼兒園優(yōu)質(zhì)課程教案
• 2、小學(xué)生在地震時(shí)如何自救?
• 3、學(xué)校安全隱患有哪些?要詳細(xì)點(diǎn)的哦。
• 4、安全教案

幼兒園優(yōu)質(zhì)課程教案

幼兒園的經(jīng)典課程教案1 活動(dòng)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)腳的主要部位，培養(yǎng)幼兒關(guān)注自我的意識(shí)。 通過腳的游戲，發(fā)展鍛煉腳部各關(guān)節(jié)的感知力和靈活性。 建立良好的師幼、同伴關(guān)系。 培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。 發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 錄音機(jī)，磁帶。 鵝卵石、獨(dú)木橋、體操墊、沙包。

幼兒園優(yōu)質(zhì)課教案1 活動(dòng)目標(biāo) 在熟悉音樂基礎(chǔ)上能隨樂完成檢查儀表、開船動(dòng)作、發(fā)現(xiàn)情報(bào)、發(fā)出警報(bào)等動(dòng)作模型浪鼓拍擊和搖晃表現(xiàn)音樂的情境 根據(jù)音樂情境和教師口令，隨樂用樂器進(jìn)行斷頓、連續(xù)的演奏。

幼兒園是讓我開心、讓我笑、讓我長(zhǎng)大的地方。 再次完整欣賞詩(shī)歌《我的幼兒園》，播放PPT2。 教師：我們一起欣賞詩(shī)歌—《我的幼兒園》 幼兒嘗試仿編詩(shī)歌。（分組創(chuàng)編） 教師：大家都很喜歡我們幼兒園，能不能說(shuō)一說(shuō)喜歡幼兒園的理由？就像今天的詩(shī)歌中說(shuō)的那樣。

小學(xué)生在地震時(shí)如何自救?

1、逃生自救方法：1，“蹲下、掩護(hù)、抓牢”如果你在室內(nèi)，時(shí)就近躲避，震后迅速撤離到安全地方，是應(yīng)急避震較好的辦法。避震時(shí)身體應(yīng)蹲下，身體盡量蜷曲，降低重心，同時(shí)抓住桌腿等牢固的物體。

2、如果發(fā)生地震時(shí)，正好在門口等容易外跑的地方，盡量向外面空曠的地方?jīng)]有建筑物的地方跑，并且跑的時(shí)候注意不要被碎玻璃，磚瓦，廣告牌等砸中。戶外的場(chǎng)合，要保護(hù)好頭部 人在站不穩(wěn)的時(shí)候都會(huì)習(xí)慣性地去抓住東西，如門、墻壁。

3、保持冷靜：地震發(fā)生時(shí)，首先要保持冷靜，迅速判斷自己所處的環(huán)境，并***取相應(yīng)的措施。 尋找避難所：如果在家中，應(yīng)迅速遠(yuǎn)離外墻及門窗，選擇廚房、浴室等開間小、有支撐力的空間避震。切記不要跳樓、使用電梯。

學(xué)校安全隱患有哪些?要詳細(xì)點(diǎn)的哦。

1、校門外道路交通事故。 學(xué)校周邊發(fā)生的暴力、打斗、傷害行為。 學(xué)校周邊發(fā)生的敲詐、侵權(quán)行為。 校外不良人員對(duì)在校學(xué)生的言行和心理威脅。 在網(wǎng)吧等社會(huì)文化***場(chǎng)所引發(fā)的侵權(quán)和傷害。 因?qū)W生曠課、逃學(xué)、離家出走在社會(huì)上發(fā)生的不安全因素。

2、校園暴力及欺凌現(xiàn)象。 消防安全存在隱患。 食品衛(wèi)生安全問題。 網(wǎng)絡(luò)安全及信息保護(hù)問題。以下是詳細(xì)解釋： 校園暴力及欺凌現(xiàn)象：學(xué)校中偶爾會(huì)發(fā)生學(xué)生之間的欺凌和暴力事件，這會(huì)對(duì)受害學(xué)生的身心健康造成極大的傷害。

3、校園內(nèi)人身安全 校園內(nèi)財(cái)產(chǎn)安全 校園周邊安全環(huán)境隱患 網(wǎng)絡(luò)安全問題 接下來(lái)詳細(xì)解釋這四點(diǎn)安全問題：校園內(nèi)人身安全：主要涉及學(xué)生在校園內(nèi)的生命安全和健康保障。例如，校園內(nèi)的火災(zāi)、化學(xué)物品泄露等突發(fā)事件，以及校園暴力、欺凌事件的發(fā)生，都可能對(duì)師生的生命安全構(gòu)成威脅。

4、學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn) 回答者： qq1170584122 | 一級(jí) | 2011-3-22 12：32 校外安全十大隱患 校門外道路交通事故。 學(xué)校周邊發(fā)生的暴力、打斗、傷害行為。 學(xué)校周邊發(fā)生的敲詐、侵權(quán)行為。 校外不良人員對(duì)在校學(xué)生的言行和心理威脅。 在網(wǎng)吧等社會(huì)文化***場(chǎng)所引發(fā)的侵權(quán)和傷害。

5、來(lái)自學(xué)生之間的暴力、打斗行為。來(lái)自學(xué)生之間的欺詐、侵權(quán)行為。放學(xué)后，來(lái)自校外不良人員對(duì)在校學(xué)生的侵害。廁所、校園死角學(xué)生聚伙吸煙、打斗行為。商店、食堂、小賣點(diǎn)的食品安全。由網(wǎng)吧等社會(huì)文化***場(chǎng)所引發(fā)的不安全因素 校外安全十大隱患 校門外道路交通事故。

6、正文：學(xué)校經(jīng)常存在的安全隱患 學(xué)校經(jīng)常存在的安全隱患有：玻璃有破損的窗戶；有點(diǎn)搖晃的電風(fēng)扇；電線有點(diǎn)***在外的插頭；校園體育設(shè)施的破損；有點(diǎn)搖晃、或明或暗的日光燈；舊的、無(wú)法用的滅火器。

安全教案

安全教育教案 篇1 活動(dòng)目標(biāo) 1．能分辨高、矮、胖、瘦，并說(shuō)出這四個(gè)形容詞。2．會(huì)將高、矮、胖、瘦的消防隊(duì)員與相應(yīng)的制服配對(duì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備 1．高、矮、胖；瘦的消防隊(duì)員的圖片若干。2．高、矮、胖、瘦的制服圖片若干。

安全教案 篇1 教學(xué)目標(biāo)： 通過親身體驗(yàn)，懂得火不能玩，有基本的安全知識(shí)。 初步形成自我保護(hù)能力。 培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。 探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。 加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

安全教案 篇1 活動(dòng)設(shè)計(jì)背景 日常安全教育中我們經(jīng)常教育孩子們?nèi)绾芜^馬路，不能去做一些危險(xiǎn)的事情，但是很多幼兒對(duì)常見安全標(biāo)志都不認(rèn)識(shí)，設(shè)計(jì)本活動(dòng)方案主要為了讓孩子們更多的了解安全知識(shí)，引導(dǎo)他們?cè)谌粘Ｉ钪腥グl(fā)現(xiàn)安全知識(shí)，讓他們?cè)谌粘Ｉ钪懈玫厝ケＷo(hù)自己。 活動(dòng)目標(biāo) 鼓勵(lì)幼兒探索學(xué)習(xí)，使幼兒認(rèn)清安全標(biāo)志。

安全教育教案 篇1 教學(xué)目標(biāo) （一）認(rèn)知目標(biāo)： 能明白上學(xué)時(shí)應(yīng)該注意哪些方面，確立自立、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識(shí)。 初步認(rèn)識(shí)最基本的交通標(biāo)志和交通設(shè)施，了解與自己生活有關(guān)的交通安全常識(shí)。 （二）行為目標(biāo)： 培養(yǎng)自立、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識(shí)。遵守交通規(guī)則。

安全教育教案 篇1 教學(xué)目標(biāo)： 了解校園安全隱患。 掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn)： 掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識(shí)。 教學(xué)過程： 校園中存在的安全隱患。（可請(qǐng)學(xué)生列舉一些現(xiàn)象） 學(xué)生***、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)的安全隱患。

安全教案 篇1 班會(huì)目的：通過本次隊(duì)會(huì)，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，掌握一些安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。 班會(huì)形式：小品、比賽、小快板、游戲等。 班會(huì)過程： 班會(huì)儀式。

關(guān)于老師扔三角尺砸傷學(xué)生被判5年，以及老師用的三角尺叫什么的相關(guān)信息分享結(jié)束，感謝你的耐心閱讀，希望對(duì)你有所幫助。