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簡(jiǎn)述信息一覽：

• 1、作文:《最后一課》觀后感
• 2、洪家疃的黃麓學(xué)校
• 3、勵(lì)志電影觀后感大全5篇
• 4、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的例子

作文:《最后一課》觀后感

然而，在這篇文章里，《最后一課》這個(gè)字眼，似乎顯得如此的沉重，讓我從內(nèi)心深處感到隱隱的一種悲涼，國(guó)語(yǔ)，曾經(jīng)讓我們覺(jué)得土氣，在我說(shuō)話(huà)中時(shí)不時(shí)的刻意夾雜幾個(gè)英語(yǔ)單詞，來(lái)證明我們更加時(shí)尚。

讀《最后一課》有感1 讀《最后一課》有感 呷一口香茗，捧一卷唐詩(shī)宋詞。一顆赤心，一方凈土。是誰(shuí)羽扇綸巾，笑看名山大川，吟出“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡臉?lè)觀？又是誰(shuí)“尋尋覓覓”，卻徒增“冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的悲涼？百感交集于簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)方塊漢字，神奇。

都德《最后一課》讀后感500字，讀后感的奇妙之處就在于可以多角度地看一本書(shū)，保持閱讀的能力和思考的深度是提升自己的有效途徑，在書(shū)籍中汲取精神上的營(yíng)養(yǎng)，文藝是不朽的，書(shū)中自有黃金屋，都德《最后一課》讀后感500字。

當(dāng)我讀完《最后一課》深深的被愛(ài)國(guó)情懷打動(dòng)了，這種對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。我做為一位中國(guó)人，要有堅(jiān)定的毅力，保護(hù)祖國(guó)。當(dāng)我讀到小弗郎士不希望去上學(xué)，我為小弗郎士同真童趣的，孩子父母掙錢(qián)不堅(jiān)簡(jiǎn)單。在小弗郎士知道韓麥先生是上最后一課時(shí)才好好上課，在我以為自己不好，但有很好的學(xué)習(xí)態(tài)度。

《最后一課》中韓麥爾先生由于有著強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義精神，所以在這最后一課上充滿(mǎn)***，善始善終，這種精神與品質(zhì)深深感染著小弗朗士，和藹的態(tài)度、慈祥的目光溫暖著小弗朗士，促他自新，促他奮進(jìn)。所以這最后一課，才能有這么好的效果。特殊服飾在創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)氛圍上的作用。

洪家疃的黃麓學(xué)校

巢湖市黃麓師范附屬小學(xué)巢湖市黃麓師范附屬小學(xué)（黃麓學(xué)校）是一所擁有七十多年歷史的老學(xué)校。校址在巢湖之濱、西黃山麓一個(gè)風(fēng)景秀麗的自然村——洪家疃。“背山臨水，境地清幽”。學(xué)?，F(xiàn)有九個(gè)班級(jí)，實(shí)行九年義務(wù)教育一貫制。學(xué)生500余人，教師28人，其創(chuàng)辦人是愛(ài)國(guó)民主人士張治中先生。

至今，在張治中家鄉(xiāng)流傳著這樣一首民謠：“洪疃張本堯，捐資辦學(xué)校；老人齊歡喜，兒童哈哈笑”。民謠源于1929年張治中回鄉(xiāng)辦學(xué)。1928年冬，張治中返鄉(xiāng)掃墓，看到家鄉(xiāng)的落后和民眾的愚昧，他慷慨解囊，在洪家疃村北創(chuàng)辦黃麓學(xué)校（一部），在張家洼改建張氏宗祠為黃麓學(xué)校二部。

建國(guó)前，黃麓師范是境內(nèi)唯一的中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校。民國(guó)22年，張治中經(jīng)省教育廳同意在家鄉(xiāng)——洪家疃村其原先捐資創(chuàng)辦的黃麓小學(xué)?；A(chǔ)上，創(chuàng)辦了安徽省立黃麓鄉(xiāng)村簡(jiǎn)易師范（簡(jiǎn)稱(chēng)黃麓鄉(xiāng)師）。面向全省招收高小畢業(yè)生，修業(yè)年限4年，首期招兩個(gè)班，共100人，為農(nóng)村培養(yǎng)中、低年級(jí)教師，首任校長(zhǎng)為許錦帆。

勵(lì)志電影觀后感大全5篇

1、勵(lì)志電影觀后感大全1 這個(gè)暑假，我觀看了一步勵(lì)志影片，名為《當(dāng)幸福來(lái)敲門(mén)》。 這部電影取材于真實(shí) 故事 。講述了一位瀕臨破產(chǎn)，家人離家的落魄業(yè)務(wù)員如何刻苦地善盡單親責(zé)任，奮發(fā)向上成為股市交易員，最后成為知名的金融家的故事。 看了這部電影后，我被主人公為夢(mèng)想為生活的永不放棄的精神深深感動(dòng)了。

2、勵(lì)志電影觀后感1 在這個(gè)暑假里，我觀看了一部電影名叫《當(dāng)幸福來(lái)敲門(mén)》。起初認(rèn)為這部電影跟其他勵(lì)志電影沒(méi)什么區(qū)別，無(wú)非就是講主人公如何克服困難最后取得成功的故事。可是，當(dāng)我看完以后，發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是這些。 其實(shí)主人公由最初的為生活而奔波到最后得到工作，這并不是偶然的。

3、范文一：《風(fēng)雨哈佛路》是一部感人至深的勵(lì)志電影，講述了女主角麗茲在困境中不斷努力，最終成功進(jìn)入哈佛大學(xué)的故事。影片的情節(jié)真實(shí)而感人，讓人深刻體會(huì)到了生活的艱辛和人生的價(jià)值。麗茲的奮斗精神和堅(jiān)韌不拔的毅力，成為了許多人心目中的榜樣。

實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的例子

1、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的名人例子：李連杰 1982年，電影《少林寺》上映之后，萬(wàn)人空巷，一票難求，一角錢(qián)的票價(jià)，票房竟然過(guò)億。年僅17歲、初登銀幕的男主角李連杰聲名鵲起，一炮而紅。他出演的覺(jué)遠(yuǎn)和尚機(jī)智英武、武藝高強(qiáng)，成了青少年崇拜的偶像。許多男孩子剃了光頭，心懷武俠夢(mèng)，去少林寺學(xué)習(xí)武術(shù)。

2、以下是一些無(wú)畏世俗眼光實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的例子： 賈躍亭：創(chuàng)辦了樂(lè)視，努力推動(dòng)中國(guó)智能電視和互聯(lián)網(wǎng)電視的發(fā)展，成為中國(guó)電視產(chǎn)業(yè)的領(lǐng)軍人物。 馬云：創(chuàng)辦了阿里巴巴，將中國(guó)電子商務(wù)帶到了全球舞臺(tái)，成為中國(guó)最富有的人之一。

3、奉獻(xiàn)一生的諾貝爾 諾貝爾是安全***和無(wú)煙火藥的發(fā)明人。他把畢生的精力都用在研制***上。研制成功后，贏得了大量專(zhuān)利權(quán)，積累了許多財(cái)富。1896年，諾貝爾逝世前決定把3300萬(wàn)克朗作為基金，用每年的利息，他獎(jiǎng)給世界上杰出人物，促進(jìn)科學(xué)文化事業(yè)的發(fā)展。

4、孔子 一代先師孔子，初時(shí)以建立以“仁”治國(guó)的完美社會(huì)為志。周游列國(guó)之后，終于沒(méi)有成功，然而它卻是很好的老師，孔子的***遍及天下，他也最終成為我國(guó)偉大的思想家、教育家。由此可見(jiàn)，只有找到自己的枝頭，生命的意義才能實(shí)現(xiàn)。

5、徐本禹的事跡不僅充分體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生理想信念堅(jiān)定、價(jià)值取向正確、積極進(jìn)取、奮發(fā)成才、勇于戰(zhàn)勝困難、樂(lè)于奉獻(xiàn)社會(huì)的精神風(fēng)貌，也體現(xiàn)了高等學(xué)校自覺(jué)履行社會(huì)責(zé)任、積極服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的良好社會(huì)形象。 在徐本禹身上體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生樂(lè)觀向上、艱苦奮斗、自強(qiáng)不息的寶貴品質(zhì)。

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